הלל, הארגון היהודי הגדול בעולם הפועל בקמפוסים, מאפשר לסטודנטים לברר בעצמם את זהותם היהודית, היחס למסורת, למורשת ולתרבות היהודית ולבחור בחיים יהודים משמעותיים עבורם. בבסיס תפישתנו החינוכית עומדת ההבנה כי הזהות שלנו מורכבת מעולם החוויות שחווינו, ולא רק מעולם הידע שרכשנו. ככל שאנו נוטלים מרכיב פעיל יותר בעיצוב החוויה, כך חותמה מוטבע יותר בזהותנו. הלל בוחר להניע סטודנטים לקחת אחריות על יהדותם דרך עידודם לפעולה.

אחת המתודות בה פועל הלל היא "הקשבה פעילה": צוות הלל מקשיב לסטודנטים ומתוך "הסיפור היהודי" האישי שלהם מניע אותם לעשייה יהודית מהמקום שלהם. "הסיפור היהודי" נע בעיקר סביב שלושה מעגלים: בית הספר, המשפחה, והחלטה אישית. לבוגרי המסלול הממלכתי "סיפור" שונה מזה של בוגרי המסלול הממלכתי-דתי. למשפחה, בין אם היא חילונית, בין אם היא דתית או מסורתית על כל קשת החיים היהודיים בישראל השפעה מכוננת בעיצוב "הסיפור היהודי" של סטודנטים. לכל יהודי "סיפור יהודי" והוא משתנה מסטודנט לסטודנט, מדיבור לדיבור. כדי לעבוד עם מספר רחב של סטודנטים, הלל בוחר לעבוד, בו זמנית, על הרבה תוכניות העונות למגוון של 'סיפורים יהודיים'.

הלל מודע לשאלה מה הופך את "העשייה" ל"עשייה יהודית", ורואה בתשובות השונות הניתנות משאב הכרחי לקיום יהודי רב-גוני. הלל בוחר להגדיר "עשייה יהודית" כפעולה, הנתפשת כיהודית בעיני העושה אותה. הסטודנטים מגדירים, מתוך כנות, מהי יהדות עבורם, ונותנים לכך ביטוי בתוכניתם. סטודנטים המעוניינים ליזום ולהפעיל תוכנית עבור ועם סטודנטים אחרים, מוזמנים לפתח יוזמה אישית שתהווה מוקד משיכה לסטודנטים נוספים, באופן שנר אחד מדליק נרות רבים.

"הסיפור היהודי"